Tilannetajua ja tapataituruutta

• Kohteliaan kohtaamisen avaimet -harjoitus draaman keinoin.
  Oppilaat liikkuvat tilassa ja opettaja antaa ohjeet erilaisiin kohtaamisiin:
  – Älä ole näkevinäsi toista
  – Ota katsekontakti

  – Ota katsekontakti, hymyile
  – Ota katsekontakti, hymyile, sano ”HEI” (iloisesti)
  – Ota kontakti – kosketa (käsipäivää, kosketus olkapäälle, tms.)
  Harjoitusten jälkeen keskustellaan kohtaamisten herättämistä tunteista. Mikä tuntui ikävimmältä tavalta kohdata toinen? Mikä oli mukavin/luontevin tapa kohdata toinen? Miten ikäistesi joukossa yleensä kohdataan – Suomessa? Muualla? Arkena? Koulussa? Vapaa-aikana?
   

• Elokuvassa käytettiin kohteliaan keskustelun avaimina mm. seuraavia lauseita: ” Tuoksut hyvältä, sinulla on kauniit hiukset, näytät hoikalta, pidän siitä mitä sinulla on päälläsi, mitä Sinun koirallesi kuuluu”. Mitä mieltä olet Riston keskustelun aiheista?
   
• Pohdi kenelle voisit sanoa edellä mainittuja lauseita. Sopivatko kaikki keskustelun aiheet käytettäväksi kaikille?
   
• Mitkä ovat kohteliaan keskustelun avaimet? Harjoitelkaa draaman keinoin erilaisia keskustelutilanteita.
   
• Kirjatkaa omasta mielestänne hyvien tapojen mukaisia keskustelunaiheita. Kootkaa aiheet yhdessä.
   
• Tiedätkö mitä on hissikeskustelu? Harjoitelkaa keskustelun ylläpitoa minuutin ajan pareittain. Vaihtakaa rooleja vuorotellen.
   
• Miten Risto mielestäsi onnistui keskustellessaan Sevillan Saiturin kanssa ensi tapaamisella? Miten etukäteen harjoitellut keskustelunaiheet sopivat tilanteeseen?
   
• Keskustelkaa ja harjoitelkaa, miten ruokapöydässä kuuluu keskustella toisten kanssa? (esim. puhuttelu, äänen käyttö)
   
• Miten elokuvan palvelija puhuttelee isäntäänsä ja miten isäntä palvelijaansa? Pohtikaa, oliko käytös hyvien tapojen mukaista.
   
• Miten puhuttelet presidenttiä, isovanhempaa, ystävää, opettajaa? Harjoitelkaa eri rooleja ja keskustelua.
   
• Harjoitelkaa asiallisen kirjeen tai sähköpostin kirjoittamista. Miten kirje aloitetaan ja lopetetaan kunnioittavasti? Millaisia tervehdyksiä on kohteliasta käyttää esimerkiksi ystävälle lähetettävässä viestissä?

 

Pukeutuminen tilanteen vaatimalla tavalla

• Tutustukaa pukeutumisetiketteihin. Mitä tarkoittaa tumma puku, gaala-asu, iltapuku tai kesäasu?
   
• Mikä merkitys oikeanlaisella pukeutumisella on? Miksi oikeanlainen pukeutuminen kertoo hyvistä tavoista? Keskustelkaa miten olette pukeutuneet itse eri tilanteissa. (esim. koulun kevätjuhla, arki, hautajaiset, häät, jne.)
   

Mistä tavat syntyvät?

• Risto harjoitteli hyviä pöytätapoja. Kirjaa ylös millaisia hyviä pöytätapoja elokuvassa opetettiin. Hallitsetko sinä hyvät tavat?
   
• Kello viiden tee, mitä se on? "Naiset ensin", miksi? Tutustukaa perinteisiin käytöstapoihin. Etsikää verkosta tai kirjoista vanhoja edelleen käytettäviä tapoja ja keskustelkaa niiden alkuperästä.
   
• Miksi juomaa ei voi tai saa ryystää?
   
• Mistä pöydässä on kohteliasta puhua? Pohtikaa yhdessä hyviä keskustelunaiheita ruokapöytään.
   
• Millaisia hyviä käytösvinkkejä Risto sai elokuvassa? Tehkää lista vinkeistä ja pohtikaa luokassa hallitsetteko hyvän käytöksen vinkit.
   
• Voiko seurassa haukotella? Keskustelkaa mitä haukottelu toisen puheen aikana kertoo puhujasta, mutta myös kuuntelijasta.
   
• Esimerkin voima on merkittävä. Pohtikaa millaisia tapoja olette oppineet vanhemmilta tai isovanhemmilta?

 

Hyvät pöytätavat

• Harjoitelkaa pöydän kattamista. Tehkää juhlakattaus johon katatte alku-, pää ja jälkiruoka-aterimet sekä lisäksi vesilasin ja kaksi viinilasia.
   
• Miten juhlapöydässä aterioidaan? Missä järjestyksessä eri ruokailuvälineitä käytetään?
   
• Järjestäkää juhlat luokassa. Valitkaa isäntä ja emäntä juhlille ja harjoitelkaa juhlapuheen pitoa.

 

Tilaisuudet ja hyvät tavat

• Miten elokuvissa, oopperassa tai konsertissa kuuluu käyttäytyä? Pohtikaa yhdessä hyviä tapoja käyttäytyä yleisötilaisuuksissa.
   
• Musiikki on usein läsnä eri tilaisuuksissa. Tehkää oma Hyvien tapojen räppi ja esittäkää se koko koululle esimerkiksi aamunavauksessa.
   
• Hyvät tavat ovat aina läsnä ja ne tulee hallita vauvasta variin. Onko tapojen opettelu turhaa? Keskustelkaa asiasta luokassa.
   

Oppimateriaalin Tapakasvatusosuuden on laatinut Opetushallitus.