1. Etsikää tietoa elokuvagenreistä eli elokuvan lajityypeistä esimerkiksi seuraavilta sivustoilta:
AMC Filmsite
Kansallinen audiovisuaalinen instituutti
a) Pohtikaa mikä on genren tarkoitus? Miksi lajityyppejä on olemassa?
b) Mitkä genret ovat suosikkejasi ja mitkä inhokkeja? Tehkää ajatuskartta porukalla.

2. Amatöörit-elokuvan genre on ruotsalainen nykynuortenelokuva. Ruotsalaiset nuortenelokuvat käsittelevät usein realistisesti aiheita kuten tyttöys, ulkopuolisuus ja valta. Muistelkaa mitä muita ruotsalaisia (tai pohjoismaisia) nuortenelokuvia olette nähneet. Löydättekö niistä samoja teemoja tai käsittelytapoja kuin Amatöörit-elokuvasta? Listatkaa teemoja ja käsittelytapoja paperille. Ovatko ruotsalaiset ja suomalaiset nuortenelokuvat samanlaisia? Voitte miettiä myös yleisesti nuortenelokuvia.

Muutama esimerkki ruotsalaisesta nykynuortenelokuvasta:

Sano, että rakastat mua  (Säg att du älskar mig, 2006)

Me ollaan parhaita! (Vi är bäst!, 2013)

Fucking Åmål (1998)

Lilja 4ever (2002)

Hip hei hutsu! (Hip hip hora! 2004)

Apinatytöt (Apflickorna, 2011)

Ystävät hämärän jälkeen (Låt den rätte komma in, 2008)

Kattona tähtitaivas (Taket lyser stjärnorna, 2009)

3. ”Amateursin voisi halutessaan määritellä intersektionaaliseksi komediaksi neorealismin hengessä.” Kirjoittaa Kaisu Tervonen Rakkautta & Anarkiaa elokuvafestarin elokuvan kuvauksessa. Mitä hän tarkoittaa tällä? Etsikää tietoa termeistä

° intersektionaalinen

° intersektionaalinen feminismi

° neorealistinen elokuva

Kootkaa vastauksenne ja esitelkää ryhmälle.

4. Hoksaa genre! Ohjaus- ja kuvantulkintatehtävä

Jakautukaa 3-4 hengen ryhmiin. Jokainen ryhmä saa opettajalta lapun, jossa lukee jokin elokuvagenre. Näitä voivat olla esim.

• Animaatio
• Slapstick-komedia
• Kauhu
• Musikaali
• Lännenelokuva
• Romanttinen elokuva
• Katastrofielokuva
• Lastenelokuva

  Ryhmän harjautuneisuuden mukaan genret voivat olla yksityiskohtaisempia, kuten

• ruotsalainen nykynuortenelokuva
• Psykologinen jännityselokuva
• Taide-elokuva
• Musta komedia
• Chick-flick
• Film noir

Jokainen ryhmä vuorollaan ohjaa toisen ryhmän jäseniä saamansa lapun genren mukaiseen muodostelmaan ja ottaa kuvan. Rekvisiittaa ei välttämättä tarvita, kiinnittäkää kuvatessa huomiota niin kuvan sisältöön kuin sen sommitteluun. Lopuksi katsotaan kuvia yhdessä koneelta/screeniltä ja arvaillaan mistä genrestä on kyse. Ryhmän koon mukaan voidaan toteuttaa myös niin, että vain yksi ryhmän jäsenistä näkee lapun sisällön ja ohjaa muita samassa ryhmässä olevia.

5. Elokuvassa rakennetaan draamaa erilaisten konfliktien ja vastakohtien kautta. Draamaa syntyy elokuvassa vastakohtien aiheuttamista ristiriidoista. Vastakohtapareja elokuvassa ovat esimerkiksi: ammattilaiset/amatöörit, nuoret/vanhemmat, rikkaat/köyhät, yhtiö/kunta, paikallisuus/globaalit markkinat

° Oliko elokuvassa muita vastakohtapareja?

° Muistelkaa missä tilanteissa vastakohdat nousivat esille?