Tehtävät ja elokuva soveltuvat esimerkiksi suomen kielen ja kirjallisuuden (ÄI3, ÄI4, ÄI5, ÄI6, ÄI8, ÄI9), suomen toisena kielenä ja kirjallisuuden (S23, S24, S25, S26, S28, S29), musiikin (MU1, MU3, MU4), terveystiedon (TE2), englannin (ENA2, ENA3, ENA4, ENA6, ENA8), elämänkatsomustiedon (ET1, ET2, ET3, ET4), filosofian (FI2, FI3), psykologian (PS1, PS2, PS4, PS5), historian (HI2, HI4, HI6), uskonnon (UE5, UE6) ja opinto-ohjauksen (OP1, OP2)  opetukseen. Peruskoulussa elokuvaa voi käsitellä ainakin yllä luetelluissa oppiaineissa.

Oppimateriaalissa on myös lukion opetussuunnitelman yleisistä aihekokonaisuuksista, kuten työelämä, kulttuurien tuntemus, hyvinvointi ja turvallisuus, johdettuja tehtäviä.

Tehtävät voi käsitellä eri tavoin, ei vain alasivujen otsikoissa ehdotetuilla tavoilla. Muokkaaminen ja soveltaminen oman ryhmän tarpeisiin on suositeltavaa. Sanoitustehtävien osuuksia kannattaa tehdä musiikin ja osittain englannin ja suomen kielen tunneilla.