keyboard_arrow_up
menu
SV | EN | RU

Osallistu Koulukino-kyselyyn

Mielipiteesi olisi tärkeä meille parantaaksemme palveluitamme. Osallistujen kesken arvotaan pieni palkinto.

SV | EN | RU

A. Tidsbilden(historia, modersmål och litteratur)

I början av 1900-talet var Finland väldigt olikt dagens öppna samhälle. Men helt isolerat levde man inte ens då, och många utländska trender nådde Finland och speciellt dess huvudstad.

Arbeta i grupper och analysera tidsbilden i filmen ur fyra olika teman:

1. Förbudslagen

Använd Internet eller biblioteket för att skaffa fram information om förbudslagen. När var lagen i kraft? Hur inverkade den på alkoholkonsumtionen? Hur inverkade den på restaurangerna? Varifrån och hur fick man sprit?

UPPGIFT: Skriv ett kort manus till en episod som sker på en restaurang under förbudstiden och spela upp pjäsen för klassen. Tänk ut personer, scen, händelse och avslutning.

Länktips:

http://www.espoo.fi/kaupunginmuseo/museot/verkko/kirkasta/

http://fi.wikipedia.org/wiki/Suomen_alkoholin_kieltolaki

Diskutera: Vad betydde förbudslagen för människorna? Hur bra var den?

 Vad ledde den till?

Litteraturtips: Lars Sund: Lanthandlerskans son

2. Modet

Använd Internet eller biblioteket. Plocka fram information om modet under början av 1900-talet, speciellt under 1920- och 1930-talet. Vilka förändringar upplevde modevärlden? Varifrån kom influenserna? Hur återspeglar modet händelserna i världen under denna tidpunkt?

UPPGIFT: Förbered en modeuppvisning med bilder (t.ex. PowerPoint) och gör ett informationsblad till presentationen ur vilken publiken får i kort format  fakta om modet på 1920- och 1930-talet.

OBS! T.ex. ur Flickr-bildservicen kan man leta fram bilder som man kan använda helt lagligt (bilder med cc-licens).

Skådespelaren Jessica Grabowsky (Lucie) är intresserad av Vintage-mode.

Bekanta er också med hennes intervju:

http://static.metrolive.fi/nakoislehdet/metro/MET20111028/ (sista sidan)

Länktips:

www.lempikirja.fi/muodin_historiaa

Diskutera: Varför är kläder och mode viktiga för människan och vad berättar dessa om tiden och människan?

Litteraturtips: Marie Birde: Vintage – en stilguide till vintagemode

3. Musiken (speciellt jazz)

Jazzmusiken kom till Finland i början av 1900-talet. Detta förde också med sig förändringar bl.a. fler mörkhyade personer kunde ses i gatuvimlet. Finland fick en lite mer internationell prägel. Leta fram information om jazzen i Finland och fundera på varför den tidens människor var så fascinerade av just jazzmusiken.

UPPGIFT: Presentera jazzmusikens historia i Finland.

Ta med musikprov som gör presentationen mer levande!

Länktips: http://www03.edu.fi/oppimateriaalit/jazz/

http://sv.wikipedia.org/wiki/Jazz

Diskutera: Hurdan musik är idag ny och revolutionerande, ”dagens jazzmusik”

Litteraturtips: Anna Godbersen: Jazztyttö peilaa

4.Idrotten

På 1900-talet hörde idrottsföreningarna i Finland endera till Suomen Valtakunnan Urheiluliitto (tidigare. Suomen Voimistelu- ja Urheiluliitto, SVUL, på svenska  Finlands svenska gymnastik och idrottsförbund) eller till Arbetarnas idrottsförbund i Finland ( AIF rf, fi.TUL). Även idrottsfolket delades i överklass och arbetarklass.

Bekanta er med SVUL:s och TUL:s historia och ta reda på vilka idrottsgrenar som var populära bland överklassen och vilka bland arbetarklassen. Hur syntes språkfrågan i föreningarnas historia?

Fundera också på varför fotbollen är världen populäraste idrottsgren.

UPPGIFT: Gör en plansch i Powerpoint, där ni skriver in information om fotbollens ställning i Finland under början av 1900-talet (vem spelade, varifrån kom influenserna, var fanns lag osv.)

Länktips:

http://fi.wikipedia.org/wiki/Suomen_Valtakunnan_Urheiluliitto

http://www.tul.fi

http://www.palloliitto.fi/

Litteraturtips: Rakas jalkapallo: sata vuotta suomalaista jalkapalloa (toim. Yrjö Lautela ja Göran Wallén)