Olika känslotillstånd
Animationsfilmen går genom många olika känslor, som; förtjusning inför fiskfångsten, spänning och förväntan inför rävjakten, iver och begeistring hos hönorna inför tuppen Jussi, samtidigt som Findus närmast var bitter och svartsjuk. Pettsons skada strax innan jul förorsakade harm och besvikelse, men till slut en djup lyckokänsla via en glad överraskning. Hur kändes då avsnittet där Pettson bara tjurade och fräste, tills Findus lyckades skoja gubben?
a. Sätt er i en ring och pröva med mimik och gester olika känslotillstånd. Hurdan är den glada katten Findus? Hur ser den ut som ledsen, uppretad, överraskad, skrämd, olycklig…
Härnäst ska ni röra er. Ledaren föreslår olika sinnesstämningar och känslor, som de olika Findus-katterna gestaltar: sorgset, glatt, besviket, skrämt, brådskat, modigt o.s.v. Om ni vore Pettsons höns, hur skulle ni då röra er? Pröva att vara höns i olika stämningar.
Fortsätt röra er i rummet så, att ledaren föreslår olika sätt att överdriva rörelserna, som att gå på tå, på huk, med fötterna vända inåt eller utåt, med hakan sträckt framåt, baken putande, händerna uppåt, längs sidorna o. s. v.
Spela musik, så att barnen får leva sig in och röra sig fritt i takt med musiken.
b. Teckna minnesbilder ur filmen. Diskutera utgående från bilderna vilka som finns i bilderna och till vilka händelser i filmen de hör. Diskutera tillsammans om filmen; vad var skrämmande, vad var roligast, mest spännande eller ledsamt.
c. Har du någonsin vaknat på dåligt humör, ”på fel sida om sängen”, som man brukar säga? Har du någonsin varit avundsjuk på en kamrat, systern eller brodern? Har du någonsin upplevt dig orättvist behandlad, och blivit riktigt ordentligt arg för det?
Hur har du klarat av situationen? Hur fick Findus Pettsons dåliga humör att gå över?
d. Studera bilderna i böckerna om Findus och Pettson. Sök och känn igen olika sinnesstämningar i bilderna, utgående från figurernas miner och kroppsställningar. Diskutera tillsammans vilka olika händelser de olika känslorna tillhör och relaterar till. För uppgiften kan ni också använda uppgift a som inspiration.