keyboard_arrow_up
menu
SV | EN | RU

Osallistu Koulukino-kyselyyn

Mielipiteesi olisi tärkeä meille parantaaksemme palveluitamme. Osallistujen kesken arvotaan pieni palkinto.

SV | EN | RU

Kameratyöskentely

 

  • Millä tavoin Heidin suunnittelema jääkiekkoelokuva ilmaisee tuntoaistia? Millaisin keinoin kosketusta ja tuntoaistia kuvataan elokuvassa? 
  • Kokeilkaa, miten erilaisia aistimuksia voi kuvailla ilman sanoja, esimerkiksi kuvalla ja/tai äänellä (esim. nälkä, sähköisku, paleltaa, silittää, tökätä, rentoutua, herätä)
  • Kerratkaa tietonne tuntoaistista Mihin tuntoaistia tarvitaan? Millainen rooli tuntoaistilla on ihmisten välisessä vuorovaikutuksessa?

 

Linkkivinkit:

fi.wikipedia.org/wiki/Tuntoaisti

papunet.net/tietoa/tuntoaisti-vuorovaikutuksessa 

yle.fi/aihe/artikkeli/2013/01/30/ihon-aistit 

tiede.fi/artikkeli/jutut/artikkelit/ilman_tuntoa_et_parjaisi

 

Katse ja valtasuhteet 

 

  • Mitä “katseella” tarkoitetaan visuaalisessa kulttuurissa? Miten katseen käsite liittyy valtaan ja vallankäyttöön? Tutustukaa katseen käsitteeseen.
  • Millä eri tavoilla katse voi olla läsnä elokuvassa? (Esim. näyttelijät katsovat toisiaan; näyttelijä katsoo suoraan kameraan; näyttelijä reagoi tapahtumiin kasvojensa ilmeillä ja katseellaan) Millä tavoin kamera toimii katseena elokuvassa ja mitä merkitystä on esimerkiksi sillä, mihin kameran "katse" suuntautuu tai keskittyy ja toisaalta sillä, mihin kamera ei katso?
  • Kuka tai mikä toimii katsojana Heidin suunnittelemassa jääkiekkoelokuvassa? Ketä katsotaan ja miten?

 

Linkkivinkit:

fi.wikipedia.org/wiki/Katse

apu.fi/artikkelit/ohuet-maisemat