Jos mokaatte, kukaan ei muista sitä huomenna
Kannattaa kokeilla itsensä häpäisyä
Siihen ei kuole, kokeilin, oon vielä hengissä
Tehkää ite kaikki ihan alusta
Niin se on ajankuva päivänkuva hetkenkuva omakuva

(…)

Tehän ootte jo oikein
Kun te ootte vaan just noin
Kaikki mitä te teette
Ja se miten te ootte

PMMP – Tytöt

1. Meillä on toistemme kanssa yhteistä enemmän kuin usein arvaammekaan. Toisaalta jokaisessa meissä on myös jotain ainutlaatuista, joka erottaa meidät kaikista muista. Seuraavassa ryhmäharjoituksessa tutustutaan näihin molempiin puoliin.

a. Jakautukaa noin 5-7 hengen ryhmiin. Opettaja jakaa jokaiselle ryhmälle ison kartongista leikatun ympyrän ja jokaiselle ryhmien jäsenelle terälehden muotoisen kartongin. Etsikää ensin asioita, jotka ovat kaikille ryhmän jäsenille yhteisiä. Ne voivat liittyä harrastuksiin, perheeseen, kokemuksiin, kouluun, ulkonäköön, haaveisiin… Ihan mihin vaan! Pääasia on, että kaikki ryhmän jäsenet kokevat tuon asian kuvaavan heitä. Kirjoittakaa nämä asiat ylös pyöreälle lapulle. Koittakaa keksiä mahdollisimman monta teitä yhdistävää juttua.

b. Kun ette kerta kaikkiaan keksi enää yhteisiä juttuja, on aika täyttää terälehdet. Näihin sinun on tarkoitus kirjoittaa sellainen juttu, joka kuvaa sinua, mutta ei ketään muuta ryhmässäsi. Tämä siis erottaa sinut muista ryhmän jäsenistä. Jälleen kyseessä voi olla mikä tahansa asia, mutta muista keskustella toisten kanssa ja varmistaa, että kuvaamasi seikka ei tosiaan sovi keneenkään muuhun.

c. Kootkaa lopuksi ryhmien kukat esimerkiksi luokan seinälle: yhdistävät asiat keskelle ja terälehdet niiden reunoille. Jutelkaa ensin pareittain ja sitten koko luokan kesken siitä, miltä harjoituksen tekeminen tuntui.

2. Meillä kaikilla on luonteenvahvuuksia, jotka heijastelevat syvintä itseämme. Omien luonteenvahvuuksien tunnistaminen ja niiden käyttäminen on tiiviisti yhteydessä hyvään oloon ja onnellisuuteen. Jokaisella meillä on noin viisi ydinvahvuutta, mutta kaikki vahvuudet ovat myös kehittyviä ja kehitettäviä harjoittelun kautta. Mikään vahvuus ei ole parempi tai arvokkaampi kuin toinen.

Tutustukaa Kaisa Vuorisen kuvauksiin luonteenvahvuuksista. Luonteenvahvuuksia ovat:

• Sinnikkyys
• Itsesäätely
• Myötätunto
• Huumorintaju
• Innokkuus
• Kiitollisuus
• Luovuus
• Oppimisen ilo
• Rakkaus
• Reiluus
• Rohkeus
• Ryhmätyötaidot
• Sosiaalinen älykkyys
• Toiveikkuus
• Uteliaisuus
• Ystävällisyys

Seuraavat harjoitukset ovat muokattu Kaisa Vuorisen “Supersankari” -harjoituksesta

a. Tutustukaa luonteenvahvuuksiin ja jutelkaa pareittain, mitä luonteenvahvuuksia tunnistatte elokuvan tyttöjen Aiskun, Elsan ja Alisan tekemisessä?

b. Suunnitelkaa näiden luonteenvahvuuksien pohjalta tyttöjä kuvaava supersankari. Mitkä ovat hänen vahvuutensa? Miten hän toimii? Mihin hän käyttää supervoimiaan? Piirtäkää supersankari ja valmistautukaa kertomaan hänestä muulle luokalle.

c. Esitelkää supersankarit ja keskustelkaa, mitä yhtäläisyyksiä ja eroja huomasitte. Miten luonteenvahvuudet näkyivät elokuvassa tyttöjen toiminnassa?

3. Siirrytään seuraavaksi pohtimaan omia luonteenvahvuuksiasi.

a. Mieti jokin sellainen tilanne, missä koit onnistumisen iloa ja olit todella tyytyväinen omaan toimintaasi. Varaudu kertomaan tästä tilanteesta muille.

b. Laittakaa kaksi paria yhteen niin, että muodostatte neljän hengen ryhmiä. Kukin ryhmäläinen kertoo vuorollaan omasta onnistumisen kokemuksestaan. Muiden tehtävänä on kuunnella tarkkaan ja tunnistaa, mitä luonteenvahvuuksia kertoja käytti onnistuessaan. Niitä voi pohtia hiljaa mielessään tai kirjoittaa ylös kertojan puhuessa. Kertojan ollessa valmis käydään läpi ne kaikki luonteenvahvuudet, joita muut hänessä tunnistivat. Kertoja kirjoittaa ne itselleen ylös muistiin.

c. Kun kaikki ovat saaneet esitellä ja “jäädä kiinni” vahvuuksistaan, palataan luomaan toinen supersankari. Tällä kertaa luot supersankarin niiden vahvuuksien pohjalta, joita muut onnistumisen kokemuksestasi tunnistivat. Mieti jälleen, miten supersankarisi toimii? Mihin hän käyttää supervoimiaan? Piirtäkää supersankari ja valmistautukaa kertomaan hänestä muulle luokalle.

Esitelkää supersankarinne muulle luokalle ja kiinnittäkää ne näkyville muistuttamaan ryhmässä olevista luonteenvahvuuksista.

Vaihtoehtoisena harjoituksena oman supersankarin piirtämiselle voitte tehdä luonteenvahvuuksia mittaavan VIA-vahvuusmittarit. Hyvät ohjeet opettajalle sen hyödyntämisestä löytyvät Kaisa Vuorisen sivuilta.