”Mik on        

”Mik on suurkaupungin kasvatti, jonka sosiaaliviranomaiset lähettävät tädin hoitoon pikkupaikkakunnalle Pohjois-Ruotsiin. Sopeutuminen uuteen tilanteeseen lumisen talven keskellä ei ole helppoa, mutta uusien ystävien ansiosta asiat alkaa sujua. Sitten kuitenkin viranomaiset suuressa viisaudessaan löytävät Mikille sopivan sijaisperheen. Kuka tietää parhaiten, mikä lapselle on hyväksi: sosiaaliviranomaiset, häntä rakastavat verisukulaiset vai pitäisikö peräti kuulla mitä lapsella itsellään on sanottavaa?” Lähde: http://www.espoocine.fi/2012/elokuvat/jaalohikaarme

Asiat näyttävät usein erilaisilta näkökulmasta riippuen. Esimerkiksi joskus aikuisen on vaikea ymmärtää, miksi lapsi pelkää jotakin, ja toisaalta lapsen mielestä vaikkapa jotkin aikuisten laatimat säännöt voivat tuntua kummallisilta.

• Mikin opettaja suhtautui Mikin väkivaltaisiin piirroksiin hyvin eri tavalla kuin Mik itse. Osaatko sanoa, miksi?
• Mitä sellaisia asioita Mik ei pelännyt, jotka voisivat jonkun muun mielestä olla karmeita? (Esim. kalan tappaminen kalastuksen yhteydessä, kauhuelokuvat, ”blood on the road” – rock- ja metallimusiikin kuvasto) Miksiköhän Mik ei pelännyt niitä?
• Mitä Mik pelkäsi? (Esim. sijaisperhettä, koiria, sosiaaliviranomaisia)
• Miksi Mik pelkäsi sosiaaliviranomaisia? Olisivatko sosiaaliviranomaiset ja Mik voineet ratkaista tilanteen yhdessä? Millä tavalla?
• Miksi jotkin asiat pelottavat yksiä mutta eivät toisia? Miten esimerkiksi zombie-elokuva voi olla jonkun mielestä hauska?
• Piirtäkää pienille paperilapuille asioita, joita pelkäätte. Kiinnittäkää laput seinälle tai liitutaululle kahteen sarakkeeseen: ensimmäiseen sarakkeeseen mielikuvitusjutut kuten kummitukset ja toiseen sarakkeeseen todellisuuteen liittyvät asiat kuten tulipalo. Onko joidenkin pelkojen, esimerkiksi pimeänpelon, kohdalla vaikea valita, kumpaan sarakkeeseen ne kuuluvat? Kumpaan sarakkeeseen kerääntyy enemmän pelkoja? Onko joitakin pelkoja vaikea tai mahdoton piirtää?
• Etsikää ja leikatkaa sanoma- ja aikakauslehdistä erilaisia kuvia. Keksikää ja liittäkää kuviin kuvatekstejä, jotka muuttavat kuvien tunnelmaa. Voiko kuvatekstillä muuttaa esimerkiksi pelottavan kuvan hassuksi tai hauskan kuvan vakavaksi?