Tehtäviä yläkouluun ja 2. asteelle
Elokuvan katsomisen jälkeen
Kerratkaa lyhyesti elokuvan juoni. Taululle voi tehdä myös yhteisen miellekartan elokuvan henkilöistä ja heidän suhteistaan.
- Kuka oli elokuvan päähenkilö? Perustele.
- Oliko tarinassa pahista?
- Elokuvan nimi Lasten juhlat viittaa Riston syntymäpäiväjuhliin mutta myös siihen, että tarinan aikuiset käyttäytyvät “lapsellisesti”. Millainen käytös on lapsellista, millainen käytös taas aikuismaista? Miksi aikuiset käyttäytyvät lapsellisesti?
- Mitä arvelet Riston toivoneen, kun hän puhalsi kynttilät?
Äidinkieli ja kirjallisuus: synopsis
Synopsis eli juonitiivistelmä voi tarkoittaa kahta samantyyppistä asiaa: muistiin kirjoitettua ideaa, jonka pohjalta teos, esimerkiksi elokuvakäsikirjoitus rakennetaan, tai valmiista teoksesta kuten elokuvasta, kirjasta tai oopperasta kirjoitettua lyhyttä yhteenvetoa, joka on laadittu katsojia varten esimerkiksi mainokseen, lehteen tai ohjelmavihkoseen.
Synopsis kirjoitetaan olettaen, että lukija ei ole nähnyt elokuvaa. Pidä mielessä kysymykset kuka, mitä, missä, milloin ja miksi. Voit itse päättää, paljastatko lukijalle myös elokuvan loppuratkaisun. Synopsiksessa ei oteta kantaa esimerkiksi siihen, onko elokuva mielestäsi hyvä tai huono.
Tutustukaa elokuvan synopsikseen (alla). Kirjoittakaa sen jälkeen oma synopsis jonkun elokuvan henkilön näkökulmasta (Risto, pikkusisko, isäpuoli, äiti, isä, isän uusi tyttöystävä, anoppi, appi). 30-50 sanaa on hyvä pituus.
Riston 10-vuotissyntymäpäivää kokoonnutaan viettämään isovanhempien idylliselle kesämökille. Juhlia järjestelevät Riston eronneet vanhemmat uusien elämänkumppaneidensa kanssa sekä Riston isovanhemmat. Juhlavalmistelujen lomassa aikuisten välit kuitenkin kiristyvät. Isoäidin pomottelun, miesten kilpailun ja isän uuden tyttöystävän ensivierailun lomassa Riston syntymäpäivä uhkaa jäädä toissijaiseksi. Alkavatko juhlat koskaan?
Sanaton viestintä
Elokuvan henkilöt viestivät asioita puhumalla, mutta myös muilla tavoilla. Tutustukaa sanattoman viestinnän keinoihin esimerkiksi näiden linkkien avulla:
Koulukino: Tom of Finland –oppimateriaali: Sanaton viestintä ja normien valta
Elokuvassa on tarkoitus juhlia Riston 10-vuotispäivää.
- Vaikuttaako tilanne jotenkin sanattomaan viestintään?
- Millaisia ristiriitoja perheenjäsenten välillä on elokuvassa? Miten ne vaikuttavat Ristoon?
- Sujuisivatko Riston juhlavalmistelut eri tavalla, jos perheenjäsenet käyttäisivät enemmän sanallista viestintää?
Elokuvassa jotkut henkilöt tapaavat toisensa ensimmäistä kertaa Riston juhlissa.
- Miten tällaisessa tilanteessa olisi hyvä toimia?
- Miten kannattaa toimia, jos ei ole varma, miten jossakin tilanteessa tai tilaisuudessa käyttäydytään?
Tehtävä: Mitä saamme tietää elokuvan henkilöiden tunteista ja ajatuksista sanattoman viestinnän perusteella? Tehkää kaavio, jossa on kolme saraketta. Ensimmäiseen sarakkeeseen kirjataan henkilöhahmo (Risto, pikkusisko, isäpuoli, äiti, isä, isän uusi tyttöystävä, anoppi, appi). Toiseen sarakkeeseen poimitaan jokin ilme, ele tai muu sanaton viesti elokuvasta. Kolmanteen sarakkeeseen kirjoitetaan se viesti, jonka henkilö mielestänne välittää sanattomasti.
Monimuotoiset perheet
- Millaisesta perheestä Lasten juhlat kertoo? Keitä Riston perheeseen kuuluu?
Käsitelkää perheiden monimuotoisuutta Koulukinon Ollaan vapaita –oppimateriaalin ja Uusperhe.fi -sivuston sanaston avulla.
- Tutustukaa uusperheen kehitysvaiheisiin täällä: supli.fi/tietoa/uusperheen-kehitysvaiheet/. Missä kehitysvaiheessa Lasten juhlat –lyhytelokuvan porukka on?
- Netistä löytyy paljon tietoa uusperheen vanhemmille. Millaisia neuvoja antaisitte uusperheen lapsille? Millaisia neuvoja antaisitte Lasten juhlat –elokuvan lapsille?
Hyödyllisiä linkkejä
Monimuotoiset perheet: Tietoa ammattilaiselle
Hyvä Terveys: Uusperheen kysymyksiä ja vastauksia
