1. Monet tavalliset norjalaiset auttoivat juutalaisia piiloutumaan tai pakenemaan maasta.

        a. Ketkä elokuvan aikuiset auttoivat lapsia ja millä tavoilla?

        b. Millaisia juutalaisten piilottamiseen tarkoitettuja paikkoja
            tai rakennelmia elokuvassa näytettiin?

        c. Keksi muita piilopaikkoja, joissa juutalaisia voisi piilotella saksalaisilta.

2. Vastarintaliikkeen jäsenet auttoivat juutalaisia pakenemaan maasta.

        a. Ketkä elokuvan hahmoista olivat todennäköisesti vastarintaliikkeen jäseniä?

        b. Elokuvassa lapset etsivät vastarintaliikkeeseen kuulunutta Johansenia, joka voisi auttaa heitä.
            Mitä Johansenille on todennäköisesti tapahtunut?

        c. Kannattiko norjalaisten sinun mielestäsi toimia vastarintaliikkeessä? Perustele, miksi.

3. Ennakkoluulolla tarkoitetaan yksinkertaistavaa ja usein virheellistä käsitystä toisesta ihmisestä tai ihmisryhmästä.

        a. Mitä ennakkoluuloja elokuvan henkilöillä oli juutalaisista?

        b. Millä keinoilla näitä ennakkoluuloja olisi voinut vähentää?

        b. Nykyisen valtakunnallisen opetussuunnitelman mukaan juutalaisten kansanmurha
            eli holokausti pitää opettaa koulussa. Pohdi, miksi näin on määrätty ja mitä hyötyä siitä on.

4. Tutustu YK:n ihmisoikeuksien julistukseen Ihmisoikeusliiton sivuilla.
Mitä ihmisoikeuksia natsien juutalaisvainoissa rikottiin? Etsi vähintään viisi esimerkkiä.

5. Elokuvassa Otto kysyy serkultaan, miksi hän auttaa juutalaisia. Miten sinä olisit vastannut kysymykseen samassa tilanteessa?

6. Holokaustista on tehty lukemattomia elokuvia. Ensimmäiset aihetta käsittelevät elokuvat tehtiin jo 1940-luvulla.

        a. Oletko nähnyt muita juutalaisvainoista kertovia elokuvia? Jos olet, niin mitä?

        b. Mitä näkemissäsi elokuvissa tapahtui ja miten niissä kuvattiin juutalaisvainoja?

        c. Millaisen vaikutuksen näkemäsi elokuvat ovat tehneet sinuun?