Käykää läpi nämä elokuvan tärkeät teemat ennen elokuvan katsomista:

Syyllisyys

• Jakautukaa 4-5 hengen ryhmiin. Opettaja voi pyytää oppilaita laittamaan silmät kiinni ja kertoo esim. seuraavanlaisen tarinan:
• Kuvittele itsesi tilanteeseen, jossa olet noin 7-vuotias isosisko tai -veli. Sinulla on pari vuotta nuorempi sisko tai veli. Olette kotona äitinne kanssa. Äiti tekee kotitöitä sisällä ja sinä leikit siskosi/veljesi kanssa yhdessä pihalla. Pihalla on vanhanajan peltinen, aika iso pesuvati, jossa on vettä. Näet kun pikkuveljesi/siskosi menee sen viereen, pelleilee jotain ja kiepsahtaa selkä edeltä vatiin. Sinusta se oli hauskaa ja alat nauramaan. Hetken naurettuasi sinusta alkaa tuntumaan, että jokin on pielessä. Äitisi on juuri tulossa huutamaan teitä syömään, kun hän näkee mitä on tapahtunut. Äiti ryntää hädissään pesuvadille, nostaa lapsen pois ja huomaa, että tämä on kuollut. Olet nähnyt kaiken tämän.
• Mitä kaikkia ajatuksia sinun päässäsi on tuolla hetkellä? Keskustelkaa niistä ryhmässä ja kirjatkaa vapaasti joitain niistä ylös. Käykää sen jälkeen yhteinen keskustelu, jossa ryhmät kertovat ajatuksiaan. Tämä on asia, jonka kanssa Ray eli loppuelämänsä.

Sokeutuminen

• Kävelkää vapaasti ympäri luokkaa tai muuta tilaa. Katselkaa tarkasti koko ajan ympärille havainnoiden mitä tilassa on. Tavaroita, muita ihmisiä, ääniä. Alkakaa sulkea vähitellen silmiä, kunnes ne ovat kokonaan kiinni. Jatkakaa varovasti tilassa kulkemista. Ojentakaa kädet eteenpäin ja aina kun kätenne osuu johonkin, pysähtykää ja selvittäkää mikä se on. Jos kyseessä on esine, sitä voi käsin kokeilla ja tunnustella.
• Jos ”törmäät” luokkatoveriisi, tunnustele hänen käsiään. Tunnistatko niistä kuka on kyseessä? Tai vaihtoehtoisesti juttele hänen kanssaan hetki. Tämä oli toinen asia, jonka kanssa Ray eli loppuelämänsä.

Mustat ja valkoiset

• Opettajan etukäteisvalmistelut: tee oppilaiden verran lappuja, joissa puolissa lukee musta ja puolissa valkoinen. Varaa karkkipussi, jossa on paperipäällysteisiä karkkeja oppilaiden verran.
   
• Tuntitilanne: oppilaat nostavat itselleen lapun, joka määrittelee heidät ”mustaksi” tai ”valkoiseksi”. ”Valkoisen” lapun saaneille opettaja antaa yhden karkin, jota ei saa avata eikä syödä.
• ”Mustien” yleiskeskustelu: mikä oli välitön ENSIMMÄINEN ajatus kun opettaja antoi karkin vain ”valkoisille”? Keskustelun jälkeen opettaja pyytää ”mustia” ja ”valkoisia” vaihtamaan laput ja karkit.
• ”Valkoisten” yleiskeskustelu: samalla kysymyksellä eli mikä oli välitön ENSIMMÄINEN ajatus kun jouduitkin luovuttamaan karkin pois?
• Keskustelun jälkeen ope jakaa karkit myös valkoisille ja nam nam… ☺

Huumeet

• Huumeaiheista materiaalia on niin paljon kentällä, että jokainen löytää varmasti sieltä mieluisan tavan käydä läpi mitä on huumeriippuvuus ja vieroitushoito. Tärkeää on kuitenkin käydä se läpi ennen elokuvan katselua.