keyboard_arrow_up
menu
SV | EN | RU

Osallistu Koulukino-kyselyyn

Mielipiteesi olisi tärkeä meille parantaaksemme palveluitamme. Osallistujen kesken arvotaan pieni palkinto.

SV | EN | RU
Kuva © Tuffi Films 2019

Firman juhlien tunnelma menee pilalle, kun työyhteisössä paljastuu seksuaalista häirintää.

Tehtävien teemoja: Uhrin todistustaakka ja vähättelyn kulttuuri, häirintä/seksuaalinen väkivalta yhteisön ongelmana

1. Miten työkaverit suhtautuvat, kun Katja kertoo firman juhlissa tulleensa kaikkien tunteman kollegan ahdistelemaksi? Miten Katja itse suhtautuu tilanteeseen? Mistä tällainen suhtautuminen voisi johtua?

2. Miksi Katja ei ole kertonut tapahtumasta aiemmin ja kertoo siitä nytkin ikään kuin vahingossa, ohimennen?

3. Miten tilannetta yritetään ratkaista? Miten siinä onnistutaan?

4. Millaisia tunteita tilanne herättää a) Katjassa b) Katjan esimiehessä Miiassa c) firman johtajassa, Penassa?

5. Millaisia elokuvallisia keinoja tarinan kertomiseen käytetään? Mikä rooli esim. huumorilla on tarinassa? Miksi elokuvakerronnassa käytetään juuri näitä keinoja? Miten ne vaikuttavat viestin välittymiseen?

6. Kuvittele tilanne, jossa olet koulusi tai harrastusporukkasi yhteisessä tapahtumassa. Olette juuri voittaneet kilpailun, johon koko ryhmä on harjoitellut kovasti jo kuukausia. Teillä on hauskaa yhdessä, tunnelma on katossa ja tuntuu hienolta juhlia yhteistä onnistumista. Juttelet hilpeään sävyyn muutaman hyvän kaverisi ja muutaman uudemman, vasta muutama kuukausi sitten ryhmään liittyneen jäsenen kanssa. Kesken hauskan keskustelun toinen uusista ryhmänne jäsenistä kertoo pää painuksissa suositun, kaikkien pitämän kaverinne käyttäytyneen häntä kohtaan sopimattomasti. Et ikimaailmassa uskoisi, että tuntemasi ihminen voisi käyttäytyä näin. Miten reagoit? Mikä olisi paras tapa edetä asiassa?

7. Katsokaa MLL:n video  Miksi häirinnästä kertominen voi olla vaikeaa? Miksi voi olla vaikeaa kuulla tai uskoa, kun joku kertoo tulleensa seksuaalisesti kaltoinkohdelluksi? Kuinka tällaisessa tilanteessa tulee toimia?