Elokuvassa Ree joutuu nuoresta iästään huolimatta kantamaan vastuun koko perheestä. Hän opettaa parhaansa mukaan nuoremmille sisaruksilleen selviytymistaitoja, kuten oravien ampumista ruuaksi, sekä kantaa huolta heidän koulumenestyksestään. Ree joutuu myös selvittämään isänsä katoamista, joka saakin vanhemman sukulaisnaisen hämmästyneenä kysymään, eikö tytöllä ole ketään miespuolista hoitamaan asiaa. Ree rikkookin käytöksellään yhteisössään hänen ikäiselleen tytölle sopivia käyttäytymiskoodeja.

Suvun siteet ovat yhteisössä vahvoja ja Reen tulevaisuus vaikuttaa valmiiksi päätetyltä. Elokuvassa menneisyyden merkitystä ja kahlitsevuutta kuvataan symbolisesti ainakin kolmella tavalla: mykistyneen äidin, valokuvien polttamisen ja armeijaan värväytymisen kautta. Kohtauksessa, jossa Ree yrittää värväytyä armeijaan, yhteiskunnan viralliset tulkinnat velvollisuuksista ja vastuusta törmäävät maaseudun täysin erilaiseen todellisuuteen. Reetä haastatteleva sotilas edustaa vastakkaista maailmaa, jonka viralliset neuvot tuntuvat Reen todellisuudessa naiiveilta ja käyttökelvottomilta.

Tehtäviä

1. Pohtikaa, mitä Reen äidin mykistymisellä halutaan symbolisesti kuvata. Keskustelkaa siitä, missä elokuvan henkilöhahmot ovat kymmenen vuoden kuluttua. Millainen Reen tulevaisuus yhteisössä on? Entä hänen nuorempien sisaruksiensa tai äitinsä?

2. Keskustelkaa kohtauksesta, jossa Ree polttaa perhevalokuvat ja samalla osan perheen menneisyyttä. Miksi Ree poltti kuvat? Oletteko itse tehneet koskaan vastaavaa?

3. Pohtikaa elokuvan (nais)hahmojen kuvausta sukupolvinäkökulmasta. Verratkaa Reetä suvun vanhempiin naisiin. Löydättekö samoja piirteitä, entä mitä eroja huomaatte? Pohtikaa omaa sukuanne ja piirteitä, joiden voisi ajatella ”kulkevan suvussa”.

4. Elokuvan kuvaama tapahtumasarja on keskeinen Reen elämässä vaikuttaen hänen kehitykseensä ja määritellen hänen identiteettinsä muutosta nuoreksi aikuiseksi. Keskustelkaa itsenäistymisen hetkistä. Piirtäkää jana omasta menneisyydestänne ja tulevaisuudestanne. Merkitkää siihen jo koettuja ja edessä olevia mahdollisia suuria muutoksen hetkiä. Kirjoittakaa kirje itsellenne tulevaisuuteen 5–10-vuoden päähän. Kertokaa elämästänne tällä hetkellä ja tulevaisuuden haaveistanne ja peloistanne.

 

Luettavaksi:

Karen Lury (2010) The Child in Film. Tears, Fears and Fairy Tales. London & New York: I.B.Tauris.

Diane Negra & Yvonne Tasker (toim., 2007) Interrogating Postfeminism. Gender and the Politics of Popular Culture. Durham & London: Duke University Press.

Daniel Woodrell (2006) Winter’s Bone. London: Sceptre.

 

Katseltavaksi:

Boys Don’t Cry (Kimberly Peirce, 1996)

Down to the Bone (Debra Granik, 2005)

Ride with the Devil (Ang Lee, 1996)